Gioco Sport

Piano Estate 2024-2025

A maggio 2025 ha preso avvio, presso la Scuola Primaria di San Feliciano, il laboratorio “GIOCO-SPORT”. Il percorso di 30 ore ha coinvolto gli alunni in attività ludico-sportive legate al miglioramento delle capacità coordinative, relazionali, inclusive e nel rispetto delle regole. Condotto dai formatori dell’Atletica AVIS di Magione, Andrea Pompieri e Alessia STADERINI, il percorso si è concluso nel mese di dicembre con un saggio aperto ai genitori.

Il progetto è stato attuato grazie ai Fondi Strutturali Europei-Programma nazionale “Scuola e competenze” 2021 – 2027- Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Priorità 1-Obiettivo specifico:ES04.6°4.A-Avviso pubblico prot.n.59369 del 19 aprile 2024 “Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2023 – 2024 e 2024 – 2025”.

MOTIVAZIONE

“Le attività motorie e sportive forniscono agli alunni le occasioni per riflettere sui cambiamenti del proprio corpo, per accettarli e viverli serenamente come espressione della crescita e del processo di maturazione di ogni persona; offrono altresì occasioni per riflettere sulle valenze che l’immagine di sé assume nel confronto col gruppo dei pari. L’educazione motoria è quindi l’occasione per promuovere esperienze cognitive, sociali, culturali e affettive.
Attraverso il movimento, con il quale si realizza una vastissima gamma di gesti che vanno dalla mimica del volto, alla danza, alle più svariate prestazioni sportive, l’alunno potrà conoscere il suo corpo ed esplorare lo spazio, comunicare e relazionarsi con gli altri in modo adeguato ed efficace.
La conquista di abilità motorie e la possibilità di sperimentare il successo delle proprie azioni sono fonte di gratificazione che incentivano l’autostima dell’alunno e l’ampliamento progressivo della sua esperienza, arricchendola di stimoli sempre nuovi.
(…) L’attività sportiva promuove il valore del rispetto di regole concordate e condivise e i valori etici che sono alla base della convivenza civile. I docenti sono impegnati a trasmettere e a far vivere ai ragazzi i principi di una cultura sportiva portatrice di rispetto per sé e per l’avversario, di lealtà, di senso di appartenenza e di responsabilità, di controllo dell’aggressività, di negazione di qualunque forma di violenza.”

(Indicazioni nazionali  2018)

FINALITÀ

– Creare un clima educativo positivo, utile alla socializzazione e ai processi di apprendimento;
– Educare all’utilizzo dei sensi e delle emozioni nella conoscenza di se stessi, degli altri e della realtà;
– Far acquisire l’importanza dell’attività motoria per la salute fisica, mentale e cognitiva;
– Sensibilizzare i bambini sul tema della cultura sportiva per far acquisire ai giovani la consapevolezza dell’importanza della formazione etica nello sport e promuovere allo tempo stesso un’educazione alla partecipazione sportiva.
 
OBIETTIVI

– Conoscere il proprio corpo attraverso l’esperienza sensoriale e percettiva
– Sviluppare il controllo del proprio corpo e l’organizzazione del movimento
– Saper utilizzare il corpo come mezzo espressivo e di comunicazione
– Divenire consapevoli delle proprie emozioni e dei propri sentimenti
– Comunicare e relazionarsi con gli altri in modo adeguato ed efficace.