Progetto 2011/2012 – Colori di un bel pensiero

Motivazione

COLORI DI UN BEL PENSIERO
Gialli e viola in versi
I cangianti in turchino
Celesti occhi riversi
Il rosa della corsa il bilancio il lilla
Il nerissimo delle ciglia
L’arancio il rosso e l’oro
Al chiuso sguardo ardente
Il verde della voce che piove primavera
Benché sulla malinconia di sempre

GIOVANNI GIUDICI

Finalità

Proporre un percorso che, attraverso il colore come manifestazione di emozioni e sentimenti, porti ad una riflessione sull’identità e le modalità espressive per raccontare se stessi fuori da schemi convenzionali . Sarà nello stesso tempo importante lo scambio e la condivisione fino alla scrittura di poesie collettive dove ogni bambino darà il proprio contributo creativo. La parola poetica sarà la bussola che permetterà di orientarsi tra gli stimoli visivi e l’incontro con le opere d’arte sulle quali lavoreremo.

Destinatari

n° 58 alunni, classi 4^e Scuola Primaria Castiglione del Lago

n° 3 insegnanti di lingua (ma anche gli altri)

Esperti

Giacon Antonella (Insegnante alla Scuola Primaria, poetessa, formatrice in scrittura creativa e didattica)
Baldoni Alessandra (Artista e poetessa)

Modalità d'intervento

Aprile 2012, n° 1 incontro con la Dirigente e le docenti
Aprile/Maggio 2012, n° 5 incontri di un’ora all’interno di ogni sezione (n° 3 sezioni)

Laboratori

Data: 13 Aprile
Obiettivi: COMPORRE UN CALLIGRAMMA NARRATIVO (tracciando un ritratto/disegno/poesia)
Scelte di contenuto: AUTORITRATTO CALLIGRAMMA

Data: 18 Aprile
Obiettivi: DISEGNARE SUGGESTIONI(partendo da una sensazione di colore)
SCRIVERE UNA POESIA O UN PICCOLO RACCONTO TRAENDO ISPIRAZIONE DALLA SUGGESTIONE DISEGNATA
Scelte di contenuto: “COLORI CHE MI GIRANO INTORNO” (con che colore e forma sono arrivato a scuola?)

Data: 27 Aprile
Obiettivi: SCRIVERE PICCOLE STORIE (incontro/scontro di colore)
Scelte di contenuto: “QUANDO SI INCONTRANO I COLORI”(cosa succede quando un colore si avvicina ad un altro: il colore entra, ha paura, sta in un angolo?)

Data: 3 Maggio
Obiettivi: CREARE POESIE PARTENDO DA OPERE DI GRANDI ARTISTI
Scelte di contenuto: “COME GLI ARTISTI” (ascolto di poesie e osservazione di opere di grandi artisti)

Data: 11 Maggio
Obiettivi: COMPORRE UNA POESIA COLLETTIVA E CORALE
Scelte di contenuto: POESIA GIREVOLE
(Ogni bambino scriverà un verso abbinato ad un colore e poi lo si farà girare fino a che non sarà tornato al primo bambino. Verrà composta così una poesia collettiva e corale)