Io con gli altri

Laboratorio di esplorazione relazionale nell’ambiente teatrale

Il teatro, o meglio la teatralità, è un ambiente che impone nei partecipanti un nuovo assetto relazionale: amplia il dialogo tra le parti, abbatte i muri sociali, apre nuovi canali emotivi, cambia la prossemica e la dinamica, allontana dalle abitudini scolastiche e familiari, costruisce nuovi ritmi che mettono in relazioni le identità; amplia la prospettiva e lo sguardo sul mondo. Il teatro è un laboratorio per approfondire il concetto di adattamento, in cui si favorisce il consapevole allontanamento dal proprio sé quotidiano e dalle proprie routine relazionali. Un ambiente esperienziale in cui si favorisce, indossando “nuovi panni” e ponendosi coscientemente una maschera, una esperienza umana fatta di emozioni, sentimenti e interazioni extra quotidiane. Una attività, questa, in grado di metter in moto un processo endogeno di riflessione sul proprio sé e sul proprio modo di stare con gli altri ed uno esogeno di rigenerazione nella relazione con il contesto in cui si vive.

TARGET E FINALITÀ

Il laboratorio è rivolto a bambin* della scuola dell’infanzia. Si compone di incontri in presenza di natura motoria e dinamica in cui scoprire nuove opportunità relazionali aprire nuovi canali emotivi costruire un nuovo tempo
Il gruppo di “esploratori” sarà stimolato a mettere in gioco sé stesso. Attraverso esercizi teatrali, navigando nel linguaggio verbale e non verbale, amplieranno le strutture logiche e i propri processi cognitivi, sperimenteranno nuovi possibili adattamenti, si apriranno ad una comunicazione polisemica in cui gesto e suono siano complementari. Si offrirà la possibilità di sbloccare canali emotivi profondi e di ampliare la propria palette dei colori sentimentali.

MODALITÀ

Espressione corporea, espressione vocale, costruzione di azioni fisiche di gruppo, drammatizzazione di situazioni, scrittura di scene e sceneggiature, realizzazione di piccoli video e cortometraggi, messa in scena di spettacoli.

OBIETTIVI

Potenziare l’ascolto.
Conoscere lo spazio e qualità differenti di movimento.
Ampliare l’attenzione e la concentrazione.
Promuovere la fantasia attraverso il gesto, la voce, il ritmo, la manipolazione di oggetti.
Rafforzare il lavoro di gruppo.
Valorizzare i sensi, la cinesi, la coordinazione.
Sviluppare l’identità personale.
Favorire un processo inclusivo e di integrazione delle diversità.
Aprire nuovi canali emotivi
Approfondire il significato dei sentimenti
Tematiche:
Conoscenza dello spazio
Socializzazione e relazione con gli altri
Team building
Emozioni
Inclusione
Diversità.
Empatia

PARTECIPANTI
Tutti gli alunni dai 3 ai 5 anni le scuole dell’infanzia del Circolo Didattico di Magione.

DURATA

Gli sponsor del territorio che si sono attivati per la realizzazione del progetto sono:

Il formatore

Claudio Massimo Paternò è attore, regista ed educatore teatrale (sempre in formazione). Recita e dirige spettacoli per le giovani generazioni e dal 1998 conduce progetti teatrali nelle scuole. Dal 2020 è insegnante curriculare di teatro presso il Liceo delle Scienze Sociali San Bartolomeo di Sansepolcro in cui si è dedicato ad approfondire i legami tra educazione e teatro.

Foto e video